Да ли бисте дали својој деци додатак?
Предавање деце о управљању новцем је велики посао за родитеље, и постоји много начина да се то уради. Међутим, пре него што научите деци како да управљате новцем, морате одлучити како ћете приступити том питању - као и донијети пресудну одлуку да ли ћете понудити додатак или не.
Поред тога, мораћете да размислите о свим условима које желите да приложите за додатак, као што су задужења или одговорности, као и како да се предмет обрати деци различите старости. Како то све схватиш?
Када бисте требали почети да изводите деци о новцу?
Почните да разговарате са својом децом о новцу чим доведу тему - чак и до друге године, препоручује финансијског планера Елизабетх Кисс. До девет година старости, они би требали разумјети новац и бити у могућности да упореде цене. Такође мисли да је добра идеја да вашој деци дају неки новац, како би научили да то добро управљају. Кисс каже да је регуларност важнија од износа.
Како разговарати са децом о новцу
Већина стручњака слаже се да је давање дјеци мало новца као дио "новинарског разговора" и поука о вриједностима добра идеја. На пример, Јим Цонваи, стручњак за образовање родитеља, саветује вас "Искористите вештине управљања новцем тако што ћете младим људима дати одговорност за неки новац и научити их како да га користе мудро и одговорно." Ево неких других предлога које нуди:
- Нека ваше дете учествује у новчаним одлукама.
- Имајте ограничења на шта могу потрошити
- Упознајте их са моделима који су одговорни за новац
- Нека направе грешке у малом новцу и учите од њих
Да би помогли деци да се одупру искушењима материјализма, Цонваи предлаже да их подучава разлику између онога што желе и онога што им стварно треба и постављање добар пример за њих са сопственим навикама потрошње. Он такође саветује да "Водите младе људе да деле или дају део новца који добијају од посла, додатка, поклона и других извора."
Учите дјеци да лични идентитет није везан за новац, препоручује Цонваи. "Немојте дати ваше дијете поруке које сугеришу да су они са мање новца мање важни." Поново он савјетује наставу на примјер и додаје да би требали помоћи дјеци да "пронађу друге изворе значења и сврхе".
Одлука о додатку
"Редовни, безусловни додатак може бити сличан окрутности према деци", каже професор финансија СУНИ Буффало Левис Манделл. Зашто? Он тврди да као наставно средство, додатак није ефикасан и може чак и повредити дјецу. Он указује на истраживања која показују корелацију између примања додатка рано у животу и лоше рад са управљањем новцем у средњој школи.
Други стручњаци су скептични према овим тврдњама, па чак Мандел каже да ће неки родитељи добити добар резултат приликом плаћања своје дјеце додатку - док год разговарају са њима о буџетирању и другим новчаним темама. Заправо, већина стручњака каже да су ови новчани расправе с дјецом важан дио давања додатка.
Рон Лиебер, аутор Опозиција разрушеног, књигу о новцу, деци и вредностима, даје својој кћерки додатак и сматра да има велику вредност у томе. Али у интервјуу за НПР, он напомиње да постоје два начина да се дају додатак.
1. Дајте додатак без потребе за обављање послова
Ово је приступ који Либер и његова супруга користе са својим дететом. Њихова седмогодишња ћерка добија 3 долара сваке седмице, од чега долар улази у штедљиву јарблу за дугорочне циљеве, а долар се ставља у теглу за донацију као узрок њеног избора. Последњи долар је њена потрошња за било шта, а доношење сопствених одлука о потрошњи даје јој повјерење и осећај оснаживања, каже Лиебер.
2. Повежите додатак на посао или одговорности
Родитељи могу или затражити да све задатке буду завршене како би добили одређени додатак, или платити одређену количину за сваки задатак. Идеја је да подстакнете радну етику у вашој деци, али Лиебер мисли да постоји проблем са овим приступом. Он наглашава да дете може одлучити да новац није потребан, а затим логично очекује да се одрекне помоћи у кућним пословима. Поред тога што сугерише да дете може избјећи дијељење у домаћинству, то одузима моћ додатка као наставног средства за управљање новцем.
Колико бисте требали дати као додатак?
Ако одлучите да је додатак добра идеја, када треба да почнете, и колико би требало да буде? Ево неких закључака из анкете које је наручио Амерички институт ЦПА:
- Више од 60% родитеља дају деци додатак
- Већина почиње са додатком до своје деце до осам година
- Количина се мења са годинама
- Просечна вредност за све узрасте износи 65 долара месечно
- Око половине родитеља финансијски награђују своју дјецу за добре оцјене
- Просечна исплата за "А" је 16,60 долара
- Куповина играчака и дружење са пријатељима су најчешће кориштење накнада
- Родитељи који дају деци допуштени су да плаћају ствари које њихова деца желе, као што су преузимања, изнајмљивање филмова, мобилни телефони и предмети везани за хоби
- Скоро половина анкетираних родитеља очекује да плаћа рачуне за своју дјецу до најмање 22 године
Ова последња два налаза чине се питањем да ли деца уче много управљања новцем из тих додатака - да ли је професор Мандел бар делимично у праву?
Истраживање је такође открило то Родитељи су вероватније разговарали са својом децом о томе како једу у праву или добијају добре оцене него о мудрији употреби новца, па можда је то проблем. Направите тачку да разговарате са својом децом о новцу и размислите да почнете са малим додацима и повећавају га само док показују финансијску одговорност.
Твој Турн: Мислите ли да је добра идеја дати дјеци додатак? Колико је добар додатак, и да ли деца морају да раде за то? Шта радите са својом децом?
Пошаљите Ваш Коментар